Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . FIG. 33. — DISPOSITIONS SIMPLES POUR L'ÉTUDE DE LA FLEXION GÉOTROPE. Un tiers de la taille réelle. 86. Quel effet est produit sur les processus de croissance que les stimuli wengeotropic sont autorisés à agir, mais la croissance-réponse est pré-ventilée ? Réponse en partie de l'expérience 50 et DE L'EXPÉRIENCE 51. Cela peut être testé en plaçant une partie de croissance géotropique positive ou négative, telle qu'une pousse, horizontale, la préventiler de flexion géotropique et plus tard soudainement releasingit. Inventez un moyen de le réaliser. 87. C'est le geot

Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . FIG. 33. — DISPOSITIONS SIMPLES POUR L'ÉTUDE DE LA FLEXION GÉOTROPE. Un tiers de la taille réelle. 86. Quel effet est produit sur les processus de croissance que les stimuli wengeotropic sont autorisés à agir, mais la croissance-réponse est pré-ventilée ? Réponse en partie de l'expérience 50 et DE L'EXPÉRIENCE 51. Cela peut être testé en plaçant une partie de croissance géotropique positive ou négative, telle qu'une pousse, horizontale, la préventiler de flexion géotropique et plus tard soudainement releasingit. Inventez un moyen de le réaliser. 87. C'est le geot Banque D'Images

RMID:2AXJED4

Détails de l'image

Contributeur:

The Reading Room / Alamy Banque D'Images

ID de l’image:

2AXJED4

Taille du fichier:

7,1 MB (352 KB Téléchargement compressé)

Autorisations:

Modèle - non | Propriété - nonUne autorisation est-elle nécessaire?

Dimensions:

2285 x 1093 px | 38,7 x 18,5 cm | 15,2 x 7,3 inches | 150dpi

Informations supplémentaires:

Cette image appartient au domaine public, ce qui signifie que le droit d’auteur a expiré ou que le titulaire du droit d’auteur a renoncé à ses droits. Les frais facturés par Alamy couvrent l’accès à la copie haute résolution de l’image.

Cette image peut avoir des imperfections car il s’agit d’une image historique ou de reportage.

Recherche dans la banque de photos par tags

bookcentury1900 bookcollection bookdecade1900 bookyear1901 huer

Images similaires

RMM1H987–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier en tant que base de l'écologie, (1901) (14589637838)

RM2AXJM8W–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; .

RMPFYE3H–. Les courants dans la recherche biochimique, 1956 ; vingt-sept essais tracer la voie actuelle de la recherche biochimique et compte tenu de la relation intime de biochimie à la médecine, la physiologie et la biologie. Biochimie -- la recherche. Contributeurs. Robert A. Alberty, Ph.D. Professeur associé de chimie, Université du Wisconsin, Madison, Wisconsin (Etats-Unis) Eli Lilly Award, 1956. H. A. Barker, Ph.D. Professeur de biochimie végétale, Université de Californie, Berkeley, Californie James A. Bassham, Ph.D. Directeur adjoint, photosynthèse, Laboratoire de Chimie, Groupe Bio-Organic Radiation Laboratory, Université

RM2AXJMBP–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . Pour cette expérience, burettes spécialement fabriquées, 16 mm. Diame externe, graduées à 50 cc., avec 2 cm. De tube au-dessus et au-dessous du gradua-.

RM2AXJGYY–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . est ; pour les deux processus sont populairement confus et mal sous-tiopas à leurs relations les unes avec les autres. Ce serait un arrangement plus logique pour post-pone l'étude de la respiration jusqu'à ce qu'après les sous-sections c, d, et c aient été examinées, permettant ainsi à tous les cas de métabolisme constructif de se réunir, et être suivi par le métabolisme destructeur. •j Que les graines ne sont pas tuées par une influence exercée par le mélange est provenby deux faits : d'abord, si le mélange est enlevé après avoir épuisé l'oxygène du fromth

RM2AXJJRE–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . bulbappareils secs fréquemment observés, fera. Il y a plusieurs formes ofSunshine-Recorder, mais pour la plupart des buts un enregistrement approximatif tracedpar certains étudiants pour la classe sur une feuille thermographe gardé besidelui à la fin est suffisant. Tous ces enregistrements doivent être plottedupon la feuille avec la courbe De Transpiration. Il existe plusieurs autres méthodes d'étude de la transpiration, dont l'une des plus praticables est la méthode de mesure décrite par Detmer (page 217). Une méthode de de de très simple et ingénieuse

RM2AXJF5T–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . ivision, fécondation, etc.)?(g) quelle est la relation entre l'ontogénie et la phylogénie d'un organisme ?.(/i) quelle est la signification physiologique de l'alternance de générations, parthénogenèse, xenia, résultats du greffage ? Section 4. Irritabilité. C'est une question d'observation quotidienne que les plantes, tout en héritant des caractéristiques générales de leurs formes, ont un pouvoir d'alarge d'accueillir les détails de la taille, de la forme, de la texture, etc., dans les conditions de leur environnement immédiat.Cette puissance est appelée Irritabili

RM2AXJMHD–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . /! s. FIG. 9.—L'ÉTAGE ÉLECTRIQUE ET LA BATTERIE.Un quart de la taille réelle. Est-ce l'action continue du courant qui produit l'effet, ou la fabrication et la rupture du circuit? Étant donné que l'usine n'est jamais exposée à cette influence dans la nature, la réponse ne peut pas être adaptative. Quelle est alors l'explication probable de son comportement? 58 PHYSIOLOGIE VÉGÉTALE. Les piles sèches ordinaires, avec tout circuit à action rapide plus proche, ample et pour plus de commodité peuvent être disposées comme illustré sur la Fig. 9. Pour antenne-induction, toute petite forme (

RM2AXJFNG–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . de croissance précoce, et c) de laterprowth. Express résultats quantitativement dans vos dossiers. Los PHYSIOLOGIE DE L'USINE. Le verre coloré est le plus pratique pour cette expérience, mais aucun n'est disponible dans lequel les couleurs sont spectroscopiquement pures. Les gélatinplates sont meilleures (voir plus haut, page 89), et bien sûr doivent être attachées au verre. Mais de meilleurs résultats peuvent être obtenus. Fn ;. 26.—APPAREIL DE GERMINATION ARROSÉ AUTOMATIQUEMENT. Un quart de la taille réelle. Par l'utilisation de chambres de couleur pure construites ainsi (Fig. 27): Prenez cinq

RM2AXJFCR–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . urdiverses sources d'information. Nous examinons ensuite les processus physiques impliqués dans l'introwth. De ces rapports, ses relations à l'absorption ou à la libération d'oftheat, et ses relations à la quantité de travail mécanique que le mani-fested dans l'effort de pression, etc., se produisent pour enquête. 71. La chaleur est-elle absorbée ou éliminée dans les processus liés À La Croissance ? Réponse par expérience 40. EXPÉRIENCE 40. Cela peut être réglé en comparant la température de la croissance (et, par conséquent, de la revente) avec celle de la non-croissance (non-respping

RM2AXJF9E–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . les mouvements sont connectéavec le processus De Croissance lui-même et indépendant des externalstimuli. Une façon de tester ceci est de déterminer si, des structures inallongantes, lorsque l'influence unilatérale de la lumière, de la gravitation, etc., est fermée, la croissance est en lignes droites. MOUVEMENTS. 113 73. La croissance des structures allongantes, à l'exception des rééponses aux stimuli externes latéraux, est-elle exactement dans la ligne de leurs axes, ou montre-t-elle des mouvements latéraux? Réponse par expérience 42. EXPÉRIENCE 42. Cela peut être déterminé en plaçant un plan

RM2AXJCWX–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . ts, distinct de la directive effets de l'héliotropisme, sont le nyctitropique, y compris la plupart des • mouvements du sommeil.Ces derniers sont très faciles à expérimenter avec Clover, Oxalis, ou Mimioplantes. Un autre caractère encore est le mouvement frappant des chloro-plastes vers ou loin de la lumière, selon son intensité. Anotherclass inclut les mouvements de protection de la lumière montrés par beaucoup de Legumi-nosse, et d'autres plantes. C. Hydrotr.opisme. La tendance des racines à rechercher des lieux humides est familière et d'une importance écologique. 96

RM2AXJK18–Un cours de laboratoire en physiologie végétale, en particulier comme base pour l'écologie; . theymai être absorbé dissous dans l'eau. ABSORPTION DE L'EAU. Ji 27. Les plantes peuvent-elles absorber les minéraux en solution dans l'eau à travers les racines? Réponse par expérience 13. EXPÉRIENCE 13. Ceci peut être testé en comparant le grognement des semis de vater contenant des minéraux, avec la croissance de l'eau de thosein qui les manque. Préparez deux germinateurs comme suit : les tumblers communs Taketwo avec des côtés inclinés, et créez des anneaux de tubes en verre d'orbiche d'une taille telle qu'ils peuvent être soutenus par des tubes d'ortubage de fil à l'intérieur et environ à mi-chemin vers le haut du tu